距离

r> “算了，那我假设。”

施诗想了想措辞：“如果你有一个从小一起长大的男的朋友，你们两个很好，形影不离。突然有一天你发现，两个人都长大了，再这样不太合适，你会怎么做？”

“假如是我，我应该会稍微保持一下距离。”陈舒允思考着说，“如果还那么好，不是对方误会，就是别人误会。”

施诗：“会这样？”

“对，不过这也分情况。”陈舒允继续说，“如果我对这个男生有好感，我可能会保持现状。”

施诗疑问：“那如果没有呢？”

“没有的话，那就注意一下边界感呗。不然如果这个男的以后有对象的话，我还跟他这么要好有点奇怪吧？”

施诗犯难：“说得有道理，那怎么判断有没有好感。”

“难说。”陈舒允故作深沉，“这是一种抽象的、不稳定的东西，我也说不清楚，得你自己感觉。”

施诗满脸困惑。

见她这样，陈舒允也给她提了个意见。

“不然你也可以先小小的保持一下距离，这样不容易让人误会，说不定还能感觉到自己有没有好感。”

说完，陈舒允又提醒道：“但你也别保持距离保持得太猛了，这样说不定会让别人伤心的。”

“啊？”

施诗泄气：“怎么听起来这么难操作呢？”

余光瞥见谢斯年从后门走进来，陈舒允拍拍施诗的肩膀，让她加油，之后继续刷题去了。

恍恍惚惚上了一天课。

最后一节是体育。

上周的体育课开始体测，已经测了五十米短跑。这个星期要测女生的仰卧起坐和男生的引体向上。

划水热身结束后，体育老师让同学去拿来了垫子。

一班女生不多，而且是单数。

而仰卧起坐需要人互相压腿，互相数数。

施诗刚想找王冰莹或陈舒允帮忙压，没想到她们却拉来了谢斯年。

王冰莹：“我上星期就和舒允约好一起咯，我帮你找了个搭档！”

说完，王冰莹把谢斯年拉到她眼前。

“……”

施诗看了看谢斯年，感觉让他帮忙压腿，有点奇怪吧 。

“那没事。”施诗婉拒道，“没事，那我下一轮。”

“不要下一轮。”

体育老师从背后出现：“有他帮忙挺好的，我拿的垫子应该刚刚好，我们争取一轮结束，这样你们也有更多注意时间不是？”

体育老师安慰道：“没事的，一个仰卧起坐而已。”

老师发话，那施诗也照做。

她坐在垫子上。

谢斯年用膝盖压着她的脚，隔着长校裤箍住她的脚腕。

秋天了，体育馆空调也不来开了。

四面的窗打开，大门也敞开，秋风在里头肆无忌惮地游荡，撩动施诗的头发。

按理来说，这个时候是很凉快的。

要是人虚一点，还可能觉得冷。

但施诗却异常觉得有点闷热。

她猜想，她的肝火可能有点旺。

“这个力度可以吗？”

谢斯年轻声问。

施诗回神，点点头。

体育老师在一旁拿着计时器：“好，大家躺下，做好准备。”

“提前说一声，仰卧起坐要三十个才及格哈，不行要重来的。然后你们记得别用脖子发力，这样不好。”

“好，预备，开始！”

一排垫子，大家起伏的身影交叠。

有的动作快，有的慢。身形晃动，带起风，跟秋风混杂在一起。

施诗本来属于做的快的那一波。

一开始本来是快的。

只是快的时候，她有点控制不了幅度。

有时候起猛了，感觉头都要跟谢斯年撞上。

每次他那张脸，就在眼前放大缩小。

他五官利落俊朗，眉眼深邃好看，每次一起来，就跟他对视上。

就那种感觉。

说不清楚是什么感觉。

但总之很奇怪。

于是她眼观鼻，鼻观心。

主动放慢速度，控制幅度。

终于，这漫长的一分钟结束了。

她以做